坐在台下的学生们不由自主地露出了一个个微笑，显然，宁老师讲的东西一下子抓住了他们的g点。牛顿，爱因斯坦，高斯，确实是这样。国人知道高斯的程度没有牛顿和爱因斯坦高的多。然而在学术圈谁都知道高斯的重要性根本不亚于牛顿和爱因斯坦。高斯的声望最终能超出学术界到了公众圈，还是因为涉足了物理学发明了有线电报。

这一切说明了什么？

“物理，化学，是属于应用型学科。你们今天来听这两堂课，听的好像是基础理论，可实际上这些理论做的实验基础已经是实用场景。不像数学，几乎是完全的抽象化。”

下面的学生鸦雀无声。连磊磊的小眼睛都始终如一地停在妈妈的脸上，他的小脑袋或许听不懂妈妈讲的是什么，但是妈妈这一刻好像个太阳一样，照着他的小眼睛。

足以见此时这种课堂的无声，不是因为课堂纪律所束缚，而是因为学生全被老师讲的内容给深深吸引住了。

“我们把科学分科分目，我们发现，没有数学为基础，物理和化学的东西没法得到更好的理论支撑和验证。”

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