他们说道的都是自己的孩子，说起别人的孩子，他们都是很羡慕，为啥自己的娃不好好学习呢！

“其实小学成绩差一点的话问题不大的，只要高中好好学习就好了。现在考大学的难度也比以前小了，只要稍微用点功，上大学没问题的。”

我这自然是挑好话说，这种说法也能给这些工友中有小孩的人树立一点信心。小学成绩不好，还有初中呢，初中成绩不行，高中努力也不迟，我的话就是这个意思。虽说事实上呢，这好像没有什么不对的，不过大多数人，从小学开始就是好好学习的，一直到高中都是好好学习，已经形成了习惯。同样，不好好学习的一直不好好学习，这习惯也很难改。

不过忽悠人嘛，当然是挑好的说，甚至我还现身说法了。

“我读高中，前面也是玩了两年，就高三发狠了一年就考上大学了。”

嗯，我没有说我后面又复读了一年，因为我高三的时候也是过了分数线的，只是因为志愿没有填好，不得不复读。而且我说的是实话呢，智商高的人就是这么任性。当然，我也没有说我小学开始就是好学生，直到大学才变成学渣的……

好了，这些都是题外话，正事是把话题引到墙上面来，我已经成功了第一步，现在应该乘胜追击。不过学习或者是考大学，和墙有什么联系呢！

“你大学是学什么专业的？”工友丙如此问道，我闻言心里大喜，这是个神助攻啊！果然是因为我人品好，所以所有问题都自动迎刃而解吗？

“我是工科类的专业，就是像修房子啊、修路这种专业知识。”

事实上这是咱们建工系的另一种专业土木工程学的学业内容，不过这些工友不可能去考究我到底是学的什么东西，这也就任我瞎说了。现在，是时候把话题引到那个墙上面来了。

我继续开口道：“我们学的东西也没有多复杂，打个比方，就说砌墙的问题，你们也都会，只是我们是通过计算结构和材料，设计怎样让墙体更加牢固和稳定。”

众工友：“这样啊！”

感觉他们的表情上都是“虽然不知道你在说什么，但总感觉很厉害的样子。”

这只是我把话题引到那个墙上的前戏而已，现在就可以直接而不突兀地说到那个墙了。

“打个比如说，前几天我们工地上那个墙倒了，我们就可以通过测定砌体使用的材料以及砌筑时的工艺来推断墙体倒塌的原因。”

众工友依然是一副不明觉厉的表情看着我，但是一句话都不说。我感觉我现在像是一个导师在跟大家讲课。但是重点是我想从他们这获取信息啊！我这再装就装过头了！

他们不说话，我就等于是在唱独角戏了。

“你们觉得那个墙为什么会倒塌？”

为了让其他人开口说话，我只好提问题了。不过，特么的没有人回答我，一个个都跟傻了一样，脸上的表情始终是不明觉厉，我也是醉了。

尴尬症犯了的我要怎么继续下去！

可是事情都走到这一步了，我要是就此放弃了，是不是有点可惜？要换一种怎样的方式让大家开口说话呢？

诶，他们不说话是不是担心自己说错了，或者说得太离谱了惹得其他人笑话呢？