蔡邕抚须笑道：后面马车里乃是小女，不便出来相见，还请将军见谅。

自当如此

罗征侧身肃手道：请老大人登车入城

蔡邕点点头，又和荀彧贾诩等熟人寒喧几句，这才回身上了马车。

在场的一干谋臣，除了成英，余者贾诩荀彧吴懿等几全都认识蔡邕。

单从这点来看，也可见这老头人脉之广。

马车缓缓拉动，在一干人等的簇拥下，从东门进了允吾。

罗征叫过荀彧，吩咐道：文若，老先生就先交给你了，你看着安排就是。

荀彧欣然道：在下遵命。

罗征拍着额头道：文若办事，本将军自然放心。不过老先生年龄大了，连董卓都敢指着鼻子骂，要是碰到看不过眼的事情，多半也不会顾忌什么，文若想想办法，最好给老先生找点事情做，别没事整天闲吃萝卜蛋操心，跑来找本将军的麻烦

荀彧面有难色，道：这个，容在下想想

贾诩则目露奸诈，道：素闻蔡老先生有志重修汉史，将军何不投其所好，命人搜集有关典籍，让其续订汉史，如此也算是一桩功劳。或者再命人兴建一座孔孟书院，让老先生闲暇之余传道授业，教人学问，或可赢得天下寒门士子之心。

罗征面露喜色，击节道：好计，就依文和之言。

荀彧也抚须道：此计甚好，在下回头就命人择一座宅子，兴建书院，以供老先生重修汉史传道授业之用。不过老先生择徒甚严，且极少授业，这孔孟书院就算建成，也只怕会冷冷清清，主公想要以此赢得天下寒门士子之心，怕是不可能了。

罗征想了想，断然道：要做就做好，老先生没心思教徒弟，文若可以多弄点典籍放到书院里嘛只要是愿意到书院来求学的，都可以免费借阅，而且文若文和有空的话也可以去书院偶尔讲几堂课。只要过了启蒙阶段，那些有志向心学问，求取功名的读书人也可以自学，正所谓老师领进门，修行在个人。甚至书院还可以给那些学习刻苦，成绩比较优异的寒门读书人发放生活补贴，让他们能够安心读书做学问。

荀彧目露异色，拱手道：在下遵命。

贾诩则正了正神色，肃然道：将军厚恩，必为天下寒门弟子所铭记。

罗征摆了摆手，却是越说越溜，思路也越来越清晰，嗯，还有，凉州人才匮乏，本将军治下两郡各县小吏良莠不齐，甚至有些小吏连字都认不全，凉州人口太少，政务也不是太复杂，到是还能基本维持官府运转。但若日后治下领地圹大，那些士族门阀的读书人又不肯为本将军效力，这个书院正好可以用来为本将军培养人才，让那些有志求取功名的寒门读书人研习治国理政之道，以后可出仕任吏，以解决本将军治下人才匮乏的局面。甚至若有真才实学，就算一县之长，一郡之守，亦可担之。

这

荀彧迟疑道：若如此，主公之怕再难容于天下士族

罗征冷然道：文若以为，就算本将军不大肆起用寒门士子，那些士族门阀就会接纳本将军吗就会不再视本将军为仇寇，为本将军效力吗

荀彧无言以对，只好叹了口气。

罗征又道：况且有句古话叫作人尽其才，物尽其用。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。士族子弟不一定就全是人才，寒门子弟也未必就全是庸才。天下士族门阀标榜自己的学问和道德，抱着所谓的祖宗礼制不放，不过是想打压寒门子弟罢了，这种彻头彻尾的伪君子做法本将军早就深恶痛绝，文若仔细想想是不是这个道理。

荀彧默然，道理谁都明白，但能不能接受就是另一回事了。

罗征冷冷道：用十个庸才，还不如抓住一个人才。寒门子弟也有真正的大才，贾诩不就是寒门出身，还有文若曾向本将军举荐的郭嘉戏平不也同样是寒门弟子，所以不管出身如何，只要是真正的人才，只要有一技之才，本将军就要用，而且还会重要。如果连人尽其才都做不到，本将军还怎么治理内政，兵进关东，匡扶汉室。

荀彧拱手道：主公所言在理，在下受教了。

贾诩更是深深一揖，心悦诚服地道：将军明英。

其余赵云李蒙王方等出身贫苦之人更是听的热血激荡，心绪难平。

人尽其才，说起来容易，然而做起来却是何其难。

在这个士族垄断学问和仕途的年汉，寒门之人想要求取功名，实在太难了。

就算是大汉的天子，也不可能做到人尽其才。

罗征能说出这番话来，怎能不教麾下这些出身贫苦之人心绪难平。

就在这时，前方的街道上，一驰快马飞驰而来。

报

传讯兵策马奔到近前，也不下马，于马背上拱手疾声道：主公，马腾出兵了。

马腾出兵了

罗征眼神一凝，勒住战马沉声问道：马腾何时出兵的

传讯兵大声道：三天前出兵的。

罗征顿时精神一振，大手一挥，疾呼道：走，速速召集诸将议事。未完待续。。