第十章 能力(2 / 2)

“你吃这个吧。”</p>

呜呜呜,真是个好同桌啊,雪中送炭啊!</p>

“恩谢谢。”</p>

我知道她经常带着这些糖果之类的东西,好象是因为她体质不好,经常会晕倒,这些糖果可以暂时缓解眩晕的症状。</p>

梁雪冰发现即使风忍说“谢谢”的时候,也只是眼睛蜻蜓点水般的在自己脸上停了一下,然后就低头吃东西去了。不由得有点失望,难道自己在他的眼里就那么不入眼吗?想到这儿,轻叹了口气,继续写课堂笔记。</p>

她哪里知道,我哪是不喜欢看啊,是不敢看。我算什么,论身高刚172,放眼望去,180的满街跑;论长相,长着一张娃娃脸,怎么看也和“帅”字不贴边,经常被人当成小孩子看。在她这只美丽的白天鹅的面前,我连癞蛤蟆都算不上,癞蛤蟆至少还对天鹅有点想法,我可是想都不敢想。美女自然有帅哥去追,怎么轮也轮不到我啊。</p>

不过她怎么这么喜欢和我说话呢?对其他人她可是几乎一句话都不说的,难道……不可能拉。我习惯性的摇了摇头。</p>

“这位同学,你对我刚才讲的有什么疑问吗?”讲语文的老头好象发现了我摇头的动作。</p>

“啊…老师,我对您刚才所说的不是很明白,可以再解释一下吗?”我撒了个谎。</p>

“刚才这个句子的解释是这样的……”老头又开始了他的长篇大论。</p>

“风忍?”</p>

“啊?”也不知道为什么,今天这个美女同桌的话特别多。</p>

“你需要记课堂笔记吗?我的可以借给你。”</p>

我不由得又一阵感动,这个班上居然还有关心我学习的人存在,真是太稀少了,可以向联合国申报稀有物种进行保护了。就凭今天这两件事,足以看出这个女孩的心地有多么好,有这么好的同桌真是太幸福了。</p>

“谢谢你,不用了。我也记了,你看!”</p>

我从课桌里面拿出了一本笔记,在她面前晃了一下。</p>

“哎?你什么时候记的?我怎么没有看到?”</p>

我笑了笑,把右手食指立在嘴边,做了一个上课时不许说话的手势。随后把笔记又放进课桌里。</p>

梁雪冰虽然想问下去,但看到老师往这边看了过来,也就没敢开口。但心中对这个古怪的男生更为好奇。</p>

如果她能看见课桌里面,一定惊讶得不得了,一支圆珠笔居然在自己写字,而且和她的笔记无论字体,间距,连其中的错误都分毫不差。</p>

这就是我最近才发现的一个“丝”的使用方法——模拟。</p>

我用两束丝(就是那些白色线状体,我习惯这么称呼了)缠绕在梁雪冰的两手手指上,由她的手带着做出各种动作;另外再用两束丝在课桌里模拟另外两束的动作。就和让左右手同时画圆一样简单。</p>

刚开始的时候我还得注意梁雪冰一些停笔之后的额外动作,防止她抬手的时候,我那支圆珠笔同样模拟动作飞出来,后来习惯了之后,居然可以自动屏蔽掉这些多余动作,只保留写笔记的动作。而且还有更让我吃惊的是,模拟时候写的东西,就像刻在我脑子里了一样,简直就是别人替我学习。</p>

但模拟的最大问题是写出的东西和被模拟人的一模一样,根本没有区别。还好老师没有检查笔记的习惯,要不我有口都说不清。</p>

很庆幸的是同桌梁雪冰是一个很爱学习的人,除了记笔记之外,还做大量的习题,我一并模拟写下来,居然还真的学了好多东西。</p>

我本来也不是什么圣贤之人,不觉得不经过劳动得来东西有什么不对,我又没有偷她的知识,她什么也不少啊。我也乐得清闲,用上课的时间看些其他方面的书。</p>

其他人看我的目光依旧是带着有色眼镜。</p>