李世绩心中一凛，立刻明白了李二陛下话中有话，立刻拜道：“陛下之言，臣铭记于心。”

李二陛下点点头，挥挥手道：“那就去吧，多注意些参谋总部，该做的事情要做，不要担心有人对你不满，知道吗？”

李世绩点头，缓缓退出，李二陛下目送李世绩退出书房，眼神慢慢的冷了下来：“君集啊，你太让我失望了，再给你最后一次机会，你要是再执迷不悟。就别怪我了……”

这只是一个小插曲，大事件则是一千个乡的教育普及行动，一千名经过培训得到认可的启蒙老师开始开赴各地准备教学，各地政府已经设立好了学堂以备不时之需，五本被指定的启蒙教材在大量印刷之后也开赴各地准备使用，一切都准备好了。

大唐贞观七年十月，扫盲行动正式展开，一千名启蒙老师下乡施教，对关中地区的文盲人群展开强烈进攻，此事引起了剧烈的反向。大多数农民家的孩子都得到了上学的机会。以至于这些群众对于皇帝的好感急剧提升，对于政府的支持程度大大增强，李二陛下在这些地区被塑造为了千古未有之圣君，大大满足了这家伙的自恋倾向。

而在其他地区。则是爆发了很多抗议活动。抗议政府轻视他们。只向关中普及，却丝毫不关注其他地区，导致政府面临极大压力。李二陛下不得不召开会议，紧急商讨第二批开放教育普及的地区，然后紧急招募人手进行培训，第二批一千个乡的教育普及行动正式展开，这才缓解了各地的民怨。

与此同时，大唐政法大学第一期招募学子的报名正式展开，云集于长安城已久的数万年轻学子立刻涌向报名点准备报名，因为这里的要求仅仅是识字并且在十五岁以上，上不封顶，以至于还有一些白发苍苍的老人家也要报名，当然没有被拒绝，只是录取的可能性不高，入学考试的内容和苏宁没有关系，孔颖达主持，出一份试卷，然后择优录取，人数限定在一千人，不能更多。

大唐第一批大学生即将产生，而对于政法大学的教授科目，显然只听孔颖达的那一套弘扬儒学，复兴孔子之学的话是不行的，李二陛下早就尝到了科学技术发展的甜头，所以准备在政法大学里面设立关于墨学的科目，却被苏宁劝阻。

“政法大学，顾名思义，行政与司法，主要就是培养大唐所需要之行政官员，不论是法律还是农务还是商务还是教育，都属于这一类型，主要乃是复兴法家，而墨家之学则是格物致知之学，与行政要求不大，确实主要注重技术创造和应用，所以政法大学中不应该设立这些科目，倒是应该另外设立一所大学，弘扬墨子之学，复兴墨家，也向世人表示，所谓奇技淫巧，乃是利国利民之学，也是大学！”苏宁如是劝导。

李二陛下深以为然，于是在建立大唐政法大学的同时，大唐格物大学的筹备也被提上了日程，和政法大学不一样的是，格物大学所需要的教师人才已经齐备了，目前大唐的工部已经被墨家学派接管，工部尚书武士彟只是个名义上的统领，主要事物都是墨家子弟在负责，大唐的工部如今掌握的技术已经领先了其他地区的技术数十年，只差推广出去而已。

所以若要成立大唐格物大学，墨家子弟就是最好的教师，选择一批天资聪颖的学生代代传承，大概用不了多少时候，大唐就能迎来翻天覆地的变化，到底情况如何，也不好明说，只能等着，所以政法大学就是纯粹的政治法律大学，和科技无关，而格物大学就应该是科学的殿堂，不用沾染上政治的色彩。

政法大学由此开始宣布设立很多的科目，关于行政的，关于司法的，关于劝课农桑的，关于引导教育的，关于保境安民的，分门别类，设计了很多的科目，除了行政科目和司法科目是必须要学习的，其余的都可以选择性的学习，文学，史学，农学，纵横学，因为科目无法分得太细，所以就比较笼统，一个大科目底下要学习的东西非常多，所以就规定，要学五种学科，通过五门考试才可以毕业。

为政科与司法科那是每一个学生都必须要学的，里面就包含了儒家治国之道和法家治国之道以及汉初黄老之学的研究，至于司法则是单纯的大唐法律的研究，当然，学习司法的科目有一个要求，那就是对于大唐现行法律提出不满，并且进行改进，要让这些学生将《贞观律》进行改进。

所以无论是哪一门学科，学习起来都很困难，四年的时间做这些事情，也够他们忙的，和军事大学不同，政法大学一年考两次考试，针对当年所学习的科目进行考试，一共八次，除了最后一次是结业考试以外，其余七次，至少要有五次通过才能参加最后的结业考试，否则就会被要求退学，不努力的学生不配在最高学府上学。

除此之外，还有关于身体的要求，那就是苏宁提出来的所谓“体育”，学子将来要做官，就一定要有强壮的体魄，如果没有强壮的体魄，整成一个书呆子，也没有用处，除了文化，体育学科的分数也很重要，不通过的话就算八次考试全过，也没有毕业的资格。

孔颖达听得一愣一愣的……(未完待续。。)