第四十章 缺钱,是人类的共性问题(2 / 2)

刚开始,需要自己的学生把班级建立起来,后来口碑建立起来以后,学生就会从四面八方赶来。报名的人数太多,还需要通过考试才能进来,这种类似于“饥饿营销”的手段,反而更能激起家长们的强烈欲望。你越是不想让进,家长们越要想办法进来。可怜天下父母心。

教育发展极不均衡,导致优质教育资源过于集中。补习班如花儿一样,遍地盛开。

这里有大企业大公司,比如教育科技集团办的手续齐全的正规补习学校,也有像邵兴旺这样家庭作坊式的补课班。正规的补习学校,除了管理人员和服务人员属于全职员工,代课老师基本上都是外聘的在职教师,越是名校,越是名师,薪酬越高。

邵兴旺本人虽不是名校名师出身,但他的良好口碑还是被圈内的人所熟知。也有补习学校的校长,补习班的老板,高薪聘请邵兴旺去给他们的学生代课,但都被邵兴旺拒绝了。

邵兴旺需要钱,虽然他知道钱不是万能的,但如果你穷过,你饥肠辘辘地走到面馆门前,口袋里的钱只能买个烧饼的时候,你就知道钱对像邵兴旺和赵雨荷这样的穷人意味着什么。

邵兴旺自然是不愿意给别人说自己口袋里没钱,说他的日子过得艰苦,因为说这些没有用,别人不会借你钱花,更不会送你钱花。说多了,给别人带来无形的心理压力,也会被人瞧不起。怕你借钱连累自己,甚至还会渐渐疏远你。古人不是早告诉后人:穷在闹市无人问,富在深山有远亲嘛!

世界上没有人会说自己的钱多得花不完,连电视上的亿万富豪都说他缺钱,连世界上最富有的美国,都哭穷。看来,缺钱是人类的共性问题。