天幕中的景象又一变,是一个教室里,视频只有两个男孩和两个女孩。</p>
建安十五年,看到书桌、地面上堆满了书籍,南郡治安县众人对视一眼。</p>
之前,他们就从天幕中看到过纸张制成的书籍,也曾讨论过此事,做过许多假设进行推演,其中一个结论就是后世改进了造纸技术使得纸张得以应用。</p>
现在看来推测结果完全正确。</p>
一想到纸张推广带来的诸多好处,刘备兴奋得搓手。</p>
只是,这改进方向又是什么?</p>
带着疑问,众人继续往下看。</p>
庞统则让木匠将天幕中的桌子、座椅等描绘下来,由于其结构及其简单,几位木匠仔细端详了一会就轻易地将结构画了出来。</p>
这是他和诸葛亮两人商议后的简单分工,毕竟天幕有时涉及的东西太多,需要挑重点的记录,而重复记录的东西是没有意义的,只会浪费人力物力。</p>
由于拍摄距离过远,因此视频并没有原声,只有欢快的配乐和文字说明。</p>
【画面中,一个男孩拿着個气球要给前排的白衣女孩表演魔术。】</p>
【白衣女孩先是在气球底下来回扫了扫,确定没有透明类的丝线绑住气球】</p>
【男孩让女孩朝气球吹口气,白衣女孩照做】</p>
【然后男孩把气球拿回身前,左右来回轻揉气球,假装施展魔法】</p>
【然后松开手,气球真的悬浮在了半空】</p>
【白衣女孩:啊???.jpg,然后喊同桌的黑衣女孩!】</p>
【黑衣女孩回头:啊????.jpg】</p>
【黑衣女孩一拍桌子,大赞牛皮,两女孩欢呼鼓掌!】</p>
【男孩等待了一会才收回气球,抹了抹头发耍酷,只有他的同桌早已看透一切,笑而不语】</p>
张飞:啊???</p>
刘备:啊???</p>
关羽:???</p>
赵云:啊???</p>
庞统:啊???</p>
诸葛亮:啊???</p>
马良:啊???</p>
邺城、秣陵的一众人也是一脸懵逼。</p>
乖乖,难道真是魔术!</p>
评论区有人截了张黑衣女孩一拍课桌的豪迈动作并评论。</p>
《哎呦我,老弟!》</p>
《老弟奥姐给你留灯!》</p>
《黑衣服的:哎呦我,太有实力了哥》</p>
《你为啥能发语音》</p>
好多梗曹操等阵营都看不懂,但其表达方式却是让他们感到熟悉,因为邺城离燕幽两州实在是太近。</p>
《我一开始以为静电,直到看见了风扇》</p>
众人恍然大悟,因为视频末尾男孩有个左手拿开腿上小风扇的小动作。</p>
原来那个东西叫风扇,顾明思义应是可以自动扇风驱暑的物品?</p>