第56章 费舍基础魔法学校(1 / 2)

 李道显刚对梦境和思维有了更深的感悟,一种全新的对于记忆、精神、梦境的联系流转于心,这种感觉非常熟悉,是触及到了“律”的关系。</p>

紧接着就有了系统提示……</p>

斯内普卡的第二个天赋,同样变成了“已消化”状态。</p>

李道显打开系统面板,细细阅读天赋说明的变化。</p>

这已经是第二次触发天赋的“消化”机制。</p>

李道显思索了片刻,就找了其中的相似之处。</p>

是“律”么?</p>

在天赋的相关领域,完成了对于律的领悟,就造成了天赋的“消化”状态。</p>

刚得出这个结论的李道显,很快又否定了。</p>

不……</p>

并不是这么简单。</p>

反例也有:魔药升华法就是一种“律”的体现,但是在自己获得魔药升华法的时候,却并没有立刻完成对于【魔药天才】的消化。</p>

【魔药天才】消化的时候,是自己对不同魔药流派有了更加清晰的认知之后。</p>

这两次消化的确和律相关,但最终体现,都是对于天赋的补完……</p>

【魔药天才】增加了魔药规则的禀赋。</p>

【思维掌控】增加了掌控媒介。</p>

李道显脑中灵光一闪。</p>

将目光看向了【天赋】和【专长】两个名词。</p>

有了一个新的想法。</p>