以其昏昏使人昭昭是行不通的。我们要形成良好的学习风气。

比如昨天，我们办公室一位同志要我看一个名字取得好不好。名字叫宋渝，我下面考考大家，这个‘渝’字是什么意思？”

陆皓明在黑板上写一个大大的“渝”字。

天啦，50多位老师，在没有智能手机可以搜索的年代，竟然没有一个人站起来回答。

静默。

陆皓明说：“我开始也只知道，它的意思是浑浊、腐朽。不适合来取名字，但是，我们办公室的同志问道，重庆简称‘渝’，难道这个城市用‘腐朽，浑浊’来做简称吗？

这就逼着我去网上搜索，终于找到了第三个含义。”

陆皓明在黑板上写下：渝：‘改变’之意。继续道：“坚贞不渝，就是坚贞，不改变。始终不渝，就是自始至终不改变。”

众人一齐吐了口长气，一个女老师大胆，说道：“放在具体的成语上面，就一下理解了。”

陆皓明说：“改变，比腐朽，浑浊的意义要好，至少它是个中性词，但是，还是没有解释清楚重庆为什么简称‘渝’。谁来补充一下。”

这时，一个三十多岁的男老师站起来，说道：“我去年去重庆旅游了，知道重庆坐落于嘉陵江边，嘉陵江又叫渝水，应该是这样来的。”

陆皓明说：“你说到接近的地方了。但是，我们要有一种打破沙锅问到底的精神，为什么嘉陵江要叫渝水呢？

我查了一下，在四川南充市蓬安境内有一处c字形的平坝，形成一个环形地貌，它不是冲积平原，是古代人们把嘉陵江这个‘几’字的河道取直了。

嘉陵江是不是发生了改变？

‘渝’字有‘改变’的含义，那边重庆在渝水旁边，简称为‘渝’就有来历了。”

下面掌声四起，经久不绝。

陆皓明说：“我为什么要花这么多的时间来讲一个‘渝’字？就是一个意思。我们要【改变】进校。我们进校以后的简称也是“无何渝校。”

众人大笑。

“我们要始终不渝，矢志不渝，终生不渝坚守在提高无何人素质的第一线。把我们的青春和才华献给伟大的教育事业。少些书呆子，多些全面发展的无何新一代。

我的讲话完了，谢谢大家。”

陆皓明走到台下第一排坐下。老师们由衷地拍着手掌，掌声停下之后，大家交头接耳，说这个局长有水平。

宋校长走上讲台，大声说道：“最后，我还要告诉大家一个好消息。”

众人屏息静听。

“陆局长今天还给我们带来了200万拨款。他听说前段有30多万的补助没有发放，先发补助，剩下的搞建设。”

众人站起来一齐鼓掌。

人群中走出一位老者，他走路有点颤颤巍巍。

宋校长问道：“柳校长，你？”

柳静忙起身来扶她爹。

他一直走到陆皓明面前，说道：“我退休了，今天是来旁听的。陆局长，我代表老同志向你鞠一躬。”

陆皓明忙起来，对着柳校长也鞠一躬，说道：“老校长，我眼力差，没有发现您也坐在这里。是我应该向您鞠躬。”

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