杨果跟他们认真地讲解了他所说的远程教育是怎么样的一个流程。

说白了，这还是支教，只不过，杨果是借用了科技的手段，让这个支教缩减了空间的距离。志愿者们不需要千里迢迢、满载风霜地跑到山旮旯去上课，他们只需要通过摄像头和电脑等设备的帮助，就能和山里的孩子们顺利地交流。

这是一个很好的想法啊！王宇波脑袋里不断地蹦出了惊叹号！

要知道，很多人心里其实都挺善良的，他们不参加支教，并不是不愿意帮助那些孩子，而是支教付出的代价太大了，辛苦不说，还远离了他们生活的城市。除了极少一部分人，谁又愿意拿出自己的青春来奉献呢？

甚至，要不是国家有政策支持，边疆的支边估计也没有几个人会去。

“师兄的这个想法如果能够实现，会有更多人加入这个队伍！”王宇波认真地思考着。因为，这个支教，并不逼迫他们离开自己的生活环境，仅仅是抽出一些时间来便可以做以前想做又不敢做的事情！

“姐夫，我算了一下。”林杏珊在旁边弱弱地举起手说道，“好像我们还是比申请让志愿者上山教书，多花了不少钱呐！”

林杏珊算给大家看，一个志愿者不用出钱给他补贴的话，住可以住在老乡家里，吃喝、车费还有各种费用一年下来也就两三万吧？节约一点，兴许还用不了这么多！三百个学生，六个志愿者一年十多万，五年三十万。而杨果的投资，就有一百多万了！

为什么算五年，就以现在电脑设备更新换代的速度，再过五年，杨果总得要重新淘汰并更换一次设备吧？这中间，杨果也无法保证这些投影、摄像等设备完好无损，总会需要修修补补的。

王宇波皱着眉头问道：“姗姗，你是不是忘了边际效益？”他也不太明白边际效益究竟是怎么算的，但是他还是知道有这么一个概念，套用过来应该是“受众越多，投资产生的效益就会越高”。

杨果摇了摇头，说道：“不，宇波，姗姗说得对！”

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王宇波皱着眉头问道：“姗姗，你是不是忘了边际效益？”他也不太明白边际效益究竟是怎么算的，但是他还是知道有这么一个概念，套用过来应该是“受众越多，投资产生的效益就会越高”。

杨果摇了摇头，说道：“不，宇波，姗姗说得对！”

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