一周一次的考核，秦风突然有些紧张起来，系统虽然没有说考核失败就会把自己人道毁灭什么的，但是失败一次，训练加倍这还是很残忍的。

要知道每天一百台手术，现在已经让秦风有点精疲力尽了，都要利用起自己的碎片时间，才能保证不让自己的精神力累死在系统之中。

人的精神一旦萎靡的话，就算肌肉不疲惫，每天也是浑浑噩噩的，这可不是秦风想要的。

训练虽好，过度的话也会让人疲惫。

系统提示过后，就是一串数据流进入秦风的脑海中，这是关于CT重建和CT三维重建的基本知识，这也是系统的另一个福利。

每当有新的训练手术，系统都会避免秦风去浪费时间学习有关手术的基础知识，只是来一个全套大礼包，让秦风的基础如磐石一样牢固。

“秦风，你在想什么呢？”董主任突然打断了秦风的思路。

秦风从恍神中苏醒过来，连忙道歉道：“对不起，董主任，我刚才太入迷了。”

“太入迷？”董主任诧异的看着秦风，“那你给我说说，这一块有几个体素？”

“4个，分为上下两块，通过投射将体素的衰减信号输入到相应的像素之中，就形成了我们想要的CT重建。”秦风通过系统知识毫不犹豫道。

“那你给我说一下，关于我刚才说的反投射法。”董主任颇有兴致的继续问道。

董主任想看看秦风究竟将自己刚才讲的东西吸收了多少，一个优秀的教导者绝不会让自己学生只会学而不会做，学而做，做而学，这才是学习之道。

特别是对于医学这门实验科学来说，医学的实操性太强了，仅仅靠学习是完全不够的。

“反投射，我们可以将衰减系数排列成7、3、5、4、6、5，组成4个不同的数据模型，从球管到探测器进行一个正方面的投影，可以得到部分体素的赋值，我们再从探测器到球管进行一个反投射，进行一个数据反推赋值，我们就能得到一个完整的CT重建图像。”秦风一口气将反投影影法说了出来。

董主任这下真的说不出话了，秦风说的这比他教导的还要详细，很明显后面那段东西都是秦风通过自己的理解说出来的。

这天赋就很让董主任震惊了，一般来说，能够将董主任说的那些话重复一遍，就很不错了。

能够将董主任的话，通过自己的理解延伸，而且方向和过程还是正确的，这就是天才的行为。

“你是不是之前专门学过影像学？”董主任一脸深沉的问道。

“就大二的时候，选修过影像学，只不过没怎么认真学。”秦风尴尬说道，大学期间的选修，那都是混日子，为了学分而修的，认真的去学的根本没有几个。

董主任却理解成了，秦风在谦虚，既然是认真学过的，那么有这种表现就证明秦风的基础足够扎实。

剩下的时间，董主任就没有继续考验秦风了，而是让秦风看着自己操作计算机做CT重建影像。

这也是秦风想要的，秦风知道现在的自己，理论知识比起那些教授级别的医生都差不到哪里去，但是面对实操还是有些生疏。