29 战术大师(1 / 2)

 半场。

因为体能的关系,篮球赛并不打四节,而是只打上下半场,总共24分钟。

“卧槽,王一凡,你牛逼啊,太牛逼了!”

猫儿拼命地拍打着王一凡的背,笑得嘴巴都合不拢了。

上半场结束,二班还落后六班7分,尽管如此,众人都觉得,下半场想要追回来,并不难。

“轻点拍,牛逼个鬼啊,一分没得!”

“没事,没事,反正你也投不进!”

高明也咧着嘴,一边喘着气,一边笑哈哈地“安慰”。

王一凡还是有两次空位的机会的,都是中投,可惜一个投了个三不沾,一个崩在篮筐上,直接弹进了老毛的手里,老毛手起刀落,又是一记两分,也不知道能不能算他个助攻。

“下半场他们一定会改变战术!”王一凡瞅了眼对面六班的队员。

“我估计他们的两个前锋都可能被换下来,这样就可以破掉我们的全场紧逼,增加控球的点!”

“中锋的牵扯还是不能松懈,体委,你可能得打满全场了!”王一凡对高明说道。

“没问题!”

“那下半场我们增强对中锋的绕前防守,主要目的,还是消耗赵哲源的体能,这家伙体力不行,上半场就已经进攻乏力了,只要打掉他这一点,我们今天的胜算就非常大了!”

“我们换个队员盯他,不用包夹,但仍旧盯全场,拼消耗,他们六班拼不过我们!”

下半场,又是风云变幻。

可以说,二班预判了六班的预判。

仍旧是针对性地对赵哲源进行全场紧逼,使得他非常难受,不得不将控球权交给了他的队友,而二班则在禁区内进行四人协防,完全放开六班另外两个外线的空投。

命中率低到发指,哪怕是他们能抢到一些篮板球,但收效甚微。

而一旦球权落到二班手里,他们就慢下来打阵地战,老毛和高明不惜体力地在内外线奔走,校队两大中锋也被拖得苦不堪言。

进入到下半场的后半程,王一凡主动要求换人,而这个时候,赵哲源已经被彻底封死,完全打不出一次有效的进攻,全程在场上游走了。

换下王一凡的是有一定中投能力的于磊,他大概是除了王一凡之外,离饮水机最近的一位二班替补队员了。

而不知不觉之中,王一凡已经接过了二班的比赛指挥权,谁也没有觉得有什么突兀的地方。

他要求于磊在外围游走,寻找机会打进禁区外一步位置,利用其中投能力得分,至于赵哲源,正常守住防守位置就可以了。

实际上二班和六班之间的比赛,教练是同一个人,都是他们的体育老师洪老师。

洪老师本能上更倾向于六班获得胜利,毕竟六班当中两大中锋是他的得意门生。

但突然冒出来的王一凡,让六班在比赛的场面十分尴尬和难堪。

二班整场比赛之中,进行了十三人的大轮换,只有高明一人打满了全场,并且表现相当出色。

不过,归根结底,实力弱的二班能够战胜六班,归结于出色的针对性战术以及极强的战术执行能力。

而反观六班,平日太过依靠出色的个人能力,而一旦受到压制,就完全无法顺利找到破局的办法。